1  60万与30万

　　解读：中国物流与采购联合会会长何黎明在第十三届全国高校物流专业教学研讨会上指出，进入21世纪以来，中国物流教育和培训工作取得了辉煌的成就。截止2013年底，已有470多所本科院校和2000多所中、高职院校开设物流专业，在校生规模达到60万人。到2014年上半年，经中国物流与采购联合会培训认证的各类物流学员已达30万人。物流人才培养工作强有力地支撑了中国物流产业的快速发展。物流产业逐渐向高效化、规模化、科技化之路迈进，物流产业的转型升级将对物流人才培养工作提出更高的要求。全新的物流人才培养理论和实践工作，将为物流产业的转型升级提供强有力的人才支撑。

　　2  18个国家及20余名代表

　　解读：中国物流与采购联合会会长何黎明指出，亚太物流联盟是亚太地区物流行业组织共同发起的行业联盟，目的是推动亚太地区物流的合作与交流。在十三届全国高校物流专业教育研讨会上，来自亚太物流联盟成员国18个国家的20余名行业和院校代表，积极参与到会议的交流与互动中。2014年，第十三届全国高校物流教学研讨会的主题是加强国际合作与交流，向国际化人才培养目标看齐，全面提升我国高校物流人才培养质量。来自英国、瑞典、澳大利亚、德国、韩国的各位教授介绍了他们成功的经验，部分国内高校也分享了中外合作办学及物流学科建设取得的成果，中外专家就今后深度合作与交流进行广泛探讨。我国高等院校物流教育国际化之路揭开了新篇章。

　　解读：2014年6月23日-24日，全国职业教育工作会议在京召开。中国物流与采购联合会副会长任豪祥作为行业代表，出席会议并作经验交流。任豪祥表示，这次时隔10年，国家再次召开全国职教会议，将职业教育提到国家战略层面去重视，应该说职业教育发展的春天来了。“与此同时，我作为物流行业代表参加会议，也说明国家对于物流产业地位的高度认可。”任豪祥说。物流产业的迅猛发展带动物流人才需求需求迅速攀升，物流是实践性非常强的行业，职业教育作为与产业和市场联系最为紧密的人才培养工作的一环，今后将在物流人才培养方面发挥越来越重要的作用。职业教育要大力推动产教融合、校企合作，行业组织和企业在职业教育中的引领作用将进一步凸显。