义乌电商群体的逐年扩容、电商人才薪水的频频走高、30万电商人才培训的浩大开展,种种信息昭示着义乌电商人才市场正面临供不应求的现状。“义乌的电商人才需求在10万以上,电商人才缺口近4万。”这是今年年初恒信人才网相关负责人对义乌电商需求的解读。
一些学校专业设置的缺失与市场人才需求的矛盾在义乌电商浪潮的冲击下愈发凸显,此时职业技术学校对学生在电商领域的培育亦迎来新的机遇。近日记者获悉,继去年下半年义乌国际商贸学校建立电子商务学部之后,学校正在积极培育新型学生培养模式,为学生从学校走向社会提供实战平台,但规定在校生不得经商。
高中生玩转电商 帮家里代运营,“赚”自己的生活费
虞乔峰今年16岁,是义乌国际商贸学校高二的学生,他的一天相比普通高中生似乎更加忙碌。
“我每天5点50分起床,除了正常上课,我还要抽空管理我的淘宝店。”虞乔峰告诉记者,为了不耽误学习,午休一个半小时和晚饭后两小时是学校允许他们这些“小电商”照看网店的合理时间。
“由于学生还未满18岁,网店也不能由学生本人来注册。”学校电子商务俱乐部的负责老师方晓英透露,大部分开网店的学生其实家里本身就涉足电子商务,帮助孩子注册网店后,运营基本上由学生负责,后续的发货部分可能会交由家长处理。
近几天,虞乔峰经营日常百货(主营食品)近一年时间的网店恰好升级到了五钻,据他介绍,网店每天的发货量大约在在11-15单间,家长告知月销售额在2万元左右。“其实对我来说,这是我踏入电商之路的第一步,未来我一定会创造属于自己的品牌。”虞乔峰憧憬着毕业后美好的未来。
据悉,参加学校电商俱乐部的成员目前有20人,他们都有自己的“电商梦”。“我毕业后就想做电商,把家里的产业全部搬到线上,现在虽然赚得不多,但生活费自己都能赚到。”今年还是高一的李智聪如此表示。
摈弃“照本宣科” 老师体验电商实战运营
电商时代瞬息万变,照本宣科显然不是明智之举,在义乌国际商贸学校校长楼洪昌的提议下,电子商务学部的老师在课程外又多了一项新任务—实战运营淘宝网店。
“电商属于互联网商业的一部分,即使是淘宝,运营策略每天也在不断变化与更新,如果我们老师自己都不了解网店运营的基本知识与技巧,与实战脱节,那么不仅不能正确地引导学生,反而可能还会将学生引入误区。”方晓英表示,教师在课余时间经营网店并不是以盈利为目的,仅仅是获取知识的手段。
这样的教学方式也得到了学生的认同。虞乔峰告诉记者:“我原先并不是很喜欢听老师讲一些理论上的电商知识,希望老师能教我们一些实战类的运营思路、技巧。现在老师会讲解一些电商成功案例,给我们的电商运营带来灵感。”
“我之前运营过一家天猫店,后来由于学校不允许自营网店,就将网店卖了。”电子商务部教师团队之一的吴正是鲜有的之前就具有电商实战经验的老师,在他看来,要让学生走得更远、看得更广,教师除了本身要熟悉电商运营之外,也应更多参加电商知识的学习与培训。
校企合作升级 打造“校中有厂”模式
来自淘宝大学的统计数据显示,去年底整个电商行业未来三年的人才缺口将达到445.7万。楼洪昌表示:“针对社会对电子商务专业人才的岗位需求和能力需求,对电子商务专业人才培养方案进行大手术。一改学科教学体系和闭门造车式的人才培养,加大工学结合的力度,提升企业参与教学的程度,加大企业与学校的联系,使学校和企业间形成一个联系紧密的纽带。”而他认为,这一切都有赖于“全新”的人才培养方案。
除了去年就一直与商贸学校合作义网天下(主营电商代运营),今年商贸学校与正在转型的浙江漫真服饰也展开了电商领域的合作意向。校企合作给学校带来的是实地训练的机会,而对企业来说也是专业人才输送渠道。漫真服饰电商部门负责人周宁表示,与商贸学校的合作,能为漫真电商供应基础性人才。正致力于转型升级的漫真服饰董事长吴尚忠表示,不排除将电商运营团队全部搬迁至义乌国际商贸学校内部的可能。
这也是学校打造类似“校中有厂”的校园氛围。具体来说,也就是学校要与企业建立一种你中有我,我中有你的关系,最终达到教师在“做中教”,而学生在“做中学”效果。