物流教指委从2005年成立，至今走过了整整十年。这十年是探索的十年、是创新的十年、是发展的十年，物流高等教育任重而道远。新一届教指委今后的道路还很长，仍然需要教育部、中物联、相关企业、委员和各院校的大力支持，希望在高教司的领导下，教指委更加有效、科学的配合高教司指导物流类专业和学科建设创新发展！

　　物流教指委和中国物流与采购联合会在搭建院校、行业与企业间交流的平台以来，对于交流高校物流管理与工程专业类建设的先进经验，研讨高校物流教学未来改革和发展方向，扩大国际交流，全面提高我国高校物流人才培养质量具有十分重要的意义。

        《物流管理与工程类专业教学质量国家标准》 （以下简称 “标准”）研制工作自2013年8月启动，去年8月份天津研讨会向大家通报了教学质量国家标准研制的有关情况，并在会上印发了征求意见稿，在更大范围内征求意见。会后，秘书处收到了很多院校的反馈意见，编写工作组综合大家意见，在尊重学科规律及人才成长的规律的前提下，积极开拓国际视野，尽最大努力编制一份体现中国特色、时代特征、学科特性的标准，并于10月份提交教育部。

　　今年5月，国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》 （国办发〔2015〕36号），文件明确要求，要“制订实施本科专业类教学质量国家标准，修订实施高职高专专业教学标准和博士、硕士学位基本要求，明确本科、高职高专、研究生创新创业教育目标要求，使创新精神、创业意识和创新创业能力成为评价人才培养质量的重要指标。”教育部要求编写组根据文件要求，对教学质量国家标准进行修改，并经主任委员签字后提交教育部。物流教指委根据教育部要求，认真研究文件，对教学质量国家标准进行修改，补充了多处创新创业内容，并在教指委范围内征集意见后提交教育部。 

　　6月，教育部高教司成立普通高等学校本科专业类教学质量国家标准审核专家组对教学质量国家标准进行审读，并反馈了大量修改意见。物流教指委根据反馈意见进一步修改后提交教育部。

　　7月，高教司财法处组织的人文社科专业类教学质量国家标准审议工作会议在上海财经大学召开。教育部高教司领导对标准制定提出了原则要求，各相关专业的教指委秘书长和审核组专家共同参加会议讨论。会后，起草组根据讨论达成的共识，对教学质量国家标准进行细致的修改，教指委有关领导对修改稿进行了详细的审读、确认、签字后提交教育部。需要特别指出的是，教指委的参与专家不论是编写成员，还是作为审核专家组成员，大到段落，小到词语，都从专业角度，对物流教指委提交的教学质量国家标准多次提出了详细的修改意见。

　　目前提交的教学质量国家标准，是在去年10月份提交稿的基础上，经过5月、6月、7月三次大的修改完成的。预计不久的将来就会和大家见面。

　　第五届全国大学生物流设计大赛将由上海郑明现代物流有限公司冠名支持。今年年初，教指委组织院校及企业专家成立了案例编写小组，经过半年多的努力，目前案例编写工作已经顺利完成。此项工作得到了冠名企业和案例编写单位上海海事大学的大力支持，双方密切配合，做了大量调研、设计和编写工作。

　　中国物流与供应链高等学校国际合作联盟自去年成立以来，收到了全国49家高校的入盟申请。根据教育部的有关规定和近一年的调研，国际合作联盟完成改组，由中国物流与采购联合会作为牵头单位，设立专家委员会和若干专业委员会，以科研国际合作为基础，搭建中国与国际科研和教学交流合作平台，通过建立国际交流合作平台，提升联盟成员科研教学水平，帮助联盟成员与国际科研教学资源对接与共享，推动中国物流高等教育国际交流与合作，提高物流高等教育国际化水平。

　　2015年年初，教指委秘书处共收到134个课题立项申请，经评审共确定133个课题列入“2015年物流教改教研课题计划”。

　　2015年上半年，教指委秘书处组织专家对列入“2014年物流教改教研课题计划”的98个课题进行结题验验收，经过网评和会评，最终共确定76个课题完成结题。该项工作对推动物流教育教学改革，提高教学质量，促进物流教学研究活动的开展具有积极的推动作用。

　　今年7月，教指委和上海海事大学共同承办“物流与供应链-自贸区供应链管理”2015年上海市研究生暑期学校。暑期学校是面向物流专业高校青年教师、青年学者、博士研究生和硕士研究生的公益项目，其目的在于帮助研究生开阔学术视野，促进良好学术氛围的形成，同时能引领研究生跟踪学术研究的前沿，引发研究生在创新研究中思想的交流。

　　8月份在北京物资学院开展的物流管理精品课程教师特训班，发挥北京物资学院“国家级物流人才培养模式创新实验区”和“国家级物流系统与技术实验教学示范中心”的示范作用，深入地与全国物流专业教师分享“校企合作、国际化物流人才”培养的成果，为全国开设物流专业的高校和从事物流相关专业教学的老师在“新型物流人才培养”方面，提供重要的参考。